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- 2023-01-17 发布于江苏
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附件 1
编号:2018-ZYQYB-
中原区 2018 年教育科学课题立项表
课题名称 小学语文口语交际教学中,培养学生倾听、表达、应对能力的研究
课题负责人 张舸
姓名
课题预计完成时间
分 工
2019.3
课题组
依据课题的构思,具体进行实质性操作与实施,在实
张舸 施过程中不断完善课题研究方案,调整研究策略
主要成员 郑璐李艳华
过程材料搜集,问卷调查的整理分析 研究结果的整合,研究意义和背景的阐述
(1).通过本课题的研究,努力使学生具有日常交际基本能力和良好的口语交际习惯。在语文课堂上,创设生活化口语交际情境,激发学生对口语交际的兴趣,培养学生倾听、表达和应对的能力,使
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