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物质发生了什么变化.ppt

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沙和豆子混合,没有发生明显变化。 是不是所有的物质混合,都是这样呢? 米饭和碘酒混合会怎样?淀粉和碘酒混合会怎样? 小苏打和白醋混合又会怎样?…… 这些相关“物质的变化”的实验,在后面进一步学习—— 化学变化 本质区别 没有新物质生成 有新物质生成 发光、 放热、变色、 沉淀的产生以及气体的放出等现象 颜色、形状或状态可能变化 沙和豆子混合,没有发生明显变化。 是不是所有的物质混合,都是这样呢? 米饭和碘酒混合会怎样?淀粉和碘酒混合会怎样? 小苏打和白醋混合又会怎样?…… 这些相关“物质的变化”的实验,在后面进一步学习—— 化学变化 本质区别 没有新物质生成 有新物质生成 发光、 放热、变色、 沉淀的产生以及气体的放出等现象 颜色、形状或状态可能变化 1、把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗?( )。 A、没有明显变化 B、变成了其他物质 C、豆子发芽了 2、用蜡烛火焰加热调羹中的白糖,白糖会( )。 A、变成液态的糖 B、变成水 C、不变 3、用蜡烛火焰加热白糖的过程中,白糖会发生( )。 A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化 4、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。这种变化属于( )。 A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化 物质发生了什么变化 A A C A 沙和豆子混合,没有发生明显变化。 是不是所有的物质混合,都是这样呢? 米饭和碘酒混合会怎样?淀粉和碘酒混合会怎样? 小苏打和白醋混合又会怎样?…… 这些相关“物质的变化”的实验,在后面进一步学习—— 化学变化 本质区别 没有新物质生成 有新物质生成 发光、 放热、变色、 沉淀的产生以及气体的放出等现象 颜色、形状或状态可能变化 沙和豆子混合,没有发生明显变化。 是不是所有的物质混合,都是这样呢? 米饭和碘酒混合会怎样?淀粉和碘酒混合会怎样? 小苏打和白醋混合又会怎样?…… 这些相关“物质的变化”的实验,在后面进一步学习—— 化学变化 本质区别 没有新物质生成 有新物质生成 发光、 放热、变色、 沉淀的产生以及气体的放出等现象 颜色、形状或状态可能变化 教科版六年级下册第二单元第2课 形态发生变化 回顾:你观察到什么发生了变化? 发光、发热 产生新物质 长时间放置 产生新物质 水结成冰 冰化为水 形态和大小 发生变化 物质发生了什么变化沙和豆子混合,没有发生明显变化。 是不是所有的物质混合,都是这样呢? 米饭和碘酒混合会怎样?淀粉和碘酒混合会怎样? 小苏打和白醋混合又会怎样?…… 这些相关“物质的变化”的实验,在后面进一步学习—— 化学变化 本质区别 没有新物质生成 有新物质生成 发光、 放热、变色、 沉淀的产生以及气体的放出等现象 颜色、形状或状态可能变化 沙和豆子混合,没有发生明显变化。 是不是所有的物质混合,都是这样呢? 米饭和碘酒混合会怎样?淀粉和碘酒混合会怎样? 小苏打和白醋混合又会怎样?…… 这些相关“物质的变化”的实验,在后面进一步学习—— 化学变化 本质区别 没有新物质生成 有新物质生成 发光、 放热、变色、 沉淀的产生以及气体的放出等现象 颜色、形状或状态可能变化 1、把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗?( )。 A、没有明显变化 B、变成了其他物质 C、豆子发芽了 2、用蜡烛火焰加热调羹中的白糖,白糖会( )。 A、变成液态的糖 B、变成水 C、不变 3、用蜡烛火焰加热白糖的过程中,白糖会发生( )。 A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化 4、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。这种变化属于( )。 A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化 物质发生了什么变化 A A C A 沙和豆子混合,没有发生明显变化。 是不是所有的物质混合,都是这样呢? 米饭和碘酒混合会怎样?淀粉和碘酒混合会怎样? 小苏打和白醋混合又会怎样?…… 这些相关“物质的变化”的实验,在后面进一步学习—— 化学变化 本质区别 没有新物质生成 有新物质生成 发光、 放热、变色、 沉淀的产生以及气体的放出等现象 颜色、形状或状态可能变化 沙和豆子混合,没有发生明显变化。 是不是所有的物质混合,都是这样呢? 米饭和碘酒混合会怎样?淀粉和碘酒混合会怎样? 小苏打和白醋混合又会怎样?…… 这些相关“物质的变化”的实验,在后面进一步学习—— 化学变化 本质区别 没有新物质生成 有新物质生成 发光、 放热、变色、 沉淀的产生以及气体的放出等现象 颜色、形

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