人教版七年级历史上册作业课件 第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义.pptVIP

历史 七年级上册 人教版 第10课　秦末农民大起义 1．诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径。秦朝流行的“阿房，阿房，亡始皇”的童谣反映了(　　) A．秦始皇死后葬在阿房宫 B．秦朝刑罚残酷，社会动荡 C．阿房宫爆发农民大起义 D．秦朝滥用民力，百姓怨声载道 D 2．毛泽东说：“在中国封建社会里，只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”我国历史上第一次农民大起义是(　　) A．楚汉之争　　B．陈胜、吴广起义 C．“国人暴动” D．牧野之战 3．下列关于陈胜、吴广起义的描述中，不正确的是(　　) A．爆发在公元前209年 B．爆发地点是大泽乡 C．在陈县建立“张楚”政权 D．推翻了秦朝的统治 B D 4．清朝名臣李光地在《榕村语录》中评价一场战役时说：“项羽精采，最是沉船破釜，能断而行，所以成破秦之功。”这场战役是(　　) A．阪泉之战 B．涿鹿之战 C．牧野之战 D．巨鹿之战 5．秦朝灭亡的标志是(　　) A．陈胜、吴广起义 B．巨鹿之战 C．刘邦包围咸阳，秦朝统治者投降 D．楚汉之争 D C 6．下图是中国象棋的棋盘，与棋盘上的“楚河”“汉界”相关的人物是(　　) A．赵括、白起 B．陈胜、吴广 C．炎帝、黄帝 D．项羽、刘邦 D 7．下列秦末农民战争的相关事件中，依照时间先后顺序排列正确的是(　　) ①建立“张楚”政权　②大泽乡起义　③吴广、陈胜被杀　④刘邦率兵进入咸阳 A．①②③④ B．②③④① C．②①③④ D．②①④③ C 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一　秦朝农民要将收获物的三分之二交给国家。长年在外服役的，有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。 材料二　秦朝的刑罚极其残酷。单是死刑就有腰斩、车裂等十多种，还有“族诛”和“连坐”等。人民稍有不慎就要受到严刑酷法的处罚。 材料三　“王侯将相宁有种乎”！ (1)材料一、材料二反映了什么社会现象？ 反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重，法律严苛，刑罚残酷。 (2)材料三中事件的主要人物是谁？他们为什么讲这句话？ 陈胜、吴广。为了号召大家起义来推翻秦朝的残暴统治。 (3)材料一、材料二和材料三之间有必然联系吗？为什么？ 有联系。正是因为秦朝的残暴统治，激起了人民的反抗，所以陈胜、吴广号召大家起义，推翻秦朝的统治。 9．“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”(西汉贾谊《过秦论》)秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括(　　) A．推行郡县制 B．繁重的徭役 C．沉重的赋税 D．残酷的刑罚 A 10．秦末农民战争分为前、后两个时期，前有陈胜、吴广，后有项羽、刘邦。下列关于秦末农民战争的说法，正确的是(　　) ①陈胜、吴广起义的直接原因是戍边因雨误期　②陈胜、刘邦起义是我国历史上第一次农民大起义 ③在巨鹿之战中，项羽率领起义军大败秦军主力　④项羽、吴广为争夺帝位又进行了四年的“楚汉之争” A.①② B．①③ C．①②④ D．①③④ B 11．某历史兴趣小组对刘邦、项羽的斗争开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是　　(　　) A．新旧交替：社会剧烈变革的时代 B．反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊 C．儒家学说：奠定传统文化的根基 D．逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争 D 12．观察图片，回答问题。 (1)图一再现的是我国哪一历史事件？这一事件发生的根本原因是什么？有何历史意义？ 大泽乡起义(陈胜、吴广起义)。根本原因是秦朝的暴政。这是中国历史上第一次农民大起义，沉重打击了秦朝的统治。 (2)结合所学知识，谈谈图二、图三人物在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什么作用。 项羽：在巨鹿之战中消灭了秦军主力，加速了秦朝的灭亡。刘邦：直接结束了秦的统治。 (3)强大的秦朝只存在了十几年就灭亡了，这给了我们什么深刻启示？ 任何政策的推行，必须考虑到人民的承受能力，要从人民利益出发，统治者要爱惜民力。(言之有理即可)