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朱梅
一、教学目标：
（一） 知识目标
1．复习巩固星期、 颜色、水果单词。学习词汇：snake, triangle rice ball, pineapple ，climbing 。
2. 理解运用句型： It likes ⋯,It ’s⋯;It eats ⋯What happened?
（二）技能目标
1. 能理解并运用句型描述故事： it likes ⋯,It ’s⋯;It eats ⋯
2.正确理解和有感情朗读故事 , 发挥想象续编故事。（三）情感目标
激发英语绘本阅读兴趣。
二、教学重点和难点： 1 ．triangle 的读音 。
2 ．正确理解故事内容，会仿创编故事。
三、课前准备 : 多媒体课件，单词、短语卡片，图片。
四、教学过程
Step1: pre-reading
1. greetings
T: Hello, boys and girls. Ss:
T: What day is it today ?
⋯
2. Leading-in
导入
: Do you like animals? Ss:
⋯
T: I like cat .Because it
’s cute. What animal do you like ?
Ss: ⋯T: Today we are going to read a picture book about a animal. 课件出示图片 Look,what is this ?( （教拼读
snake）。 Do you like this snake? Why
2. 猜书名 : This is the
cover of the you please watch carefully
and guess the name of the book ? So many ideas. Great!
Now, I will show you the ’s ⋯( 读，板书 )
Step2:while-reading
一. 分片段学习
片段
A: Let ’s enjoy Passage and answer ：What dose it like ? What
day is it today? What dose it eat? Check out .
B: 教学句型 It likes ⋯,It ’s⋯;It eats ⋯( 板书，操练 )
片段
A; 猜 T: What dose it eat? It eats ⋯Look, a yellow banana
It ’s Tuesday. It eats a yellow banana.
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