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让德育充满活力 ----马渚镇中小学班主任德育工作专题培训授课人：宋桂香 一、班主任培训的背景 教育部办公厅关于启动实行全国中小学班主任培训计划的通知： 1．从2006年12月起，建立中小学班主任岗位培训制度。今后凡担中间小学班主任的教师，在上岗前或 上岗后半年时间内均需接受许多于30学时的专题培训。 2．2006年12月尾从前己担当班主任工作，但未参加过班主任专题培训的教师，需在最近几年内采纳多种方 式进行补修。《中共中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》（2004年2月） 中指出：要完美学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优 秀教师担当班主任。《教育部关于进一步增强中小学班主任工作的建议》（2006年6月）要充发散挥班主任独 特的教育作用。 二、班主任工作的重要意义 “六个工程”：举国关注的民心工程、着眼未来的希望工程、精神文明的基础工程、齐抓共管的社会工程、协调推动的系统工程、中兴中华的世纪工程、班主任工作重要性的认识 1．班主任工作与授课相同是教师的主业； 2．能当教师，但当不好班主任，就不是好的老师； 3．班主任是教师队伍中的排头兵，他不但要教书并且要育人，不但要教育学生成才，更要培养学生成人； 4．班主任是在学生心灵上耕种的人；是学生成长的领路人。 5．有人说，班主任工作是伟大的，由于他把未来作为自己的