班子领导干部互提批评意见建议87条.pdfVIP

班子领导干部互提批评意见建议 87 条 ① 有的同志深入基层、深入群众听取意见不够，导致一 些决策与实际不符 ② 政绩观出现偏差，有过于追求 GDP 、追求排名的倾向， 统计数据中搞重复计算甚至掺水分。 ③ 推进发展的部署多、方案多、活动多，抓落实不到位、 效果不理想。 ④ 存在”官本位”思想，习惯于坐机关听汇报、打电话 下指示，与群众的距离拉远了。 ⑤ 抓工作不具体不扎实，有的久拖不决、推进不力。 ⑥ 对基层和干部职工关心不够，交任务、压担子多，对 承受能力、实际问题关心少。 ⑦ 坚持原则不够，纪律执行不严，有的不自觉遵守”三 重一大”集体决策制度，存在个人拍板的情况，重大事项报告 制度执行不到位。 ⑧ 责任感不强，缺乏担当，导致一些工作落实不了，一 些问题解决不力。 ⑨ 关系群众切身利益的问题，主要是”三农”工作抓得 不实，政策落实不够，对村一级的运转经费和惠民资金补贴不 够，农村小水利、农田改造项目等投入不足。 ⑩ 工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施 不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地 工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。 11 指导工作联系实际少，存在空想主义、理想主义。指 导工作看花拳绣腿，提对策、建议少，对打基础、利长远的工 作研究不够，缺乏负重前行、知难而上的精神。 12 抓项目工作不求实效，工作安排得多，研究督促得少， 时效性差，统筹推进慢。在抓项目工作上，跑工地的时间少， 更多的时候以电话形式通过项目实施站所和村委会了解情况， 掌握实情不多，发现不了问题，导致部分项目推进速度慢，影 响工期和质量。 13 工作情绪化，责任心不强。对人对事对待工作缺乏理 性思维，往往把自己的一些情绪带到工作中，伤害了同事之间 的感情，影响了工作开展。 14 与干部职工沟通、交流少，对待干部职工，只顾把工 作任务安排下去后就等着结果，不帮忙研究解决遇到的困难。 15 不敢创新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢担当，怕 得罪人，面对诸如林权纠纷、违法生育的查处、征地等急、难、 险、重任务时，办法不多，有时将矛盾上交。 16 工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。 在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、 难、险、重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不 足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、 可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。 17 对司法行政工作调查研究、指导工作不深不实，真正 沉到群众家中沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村 组调研少，指导基层开展工作时，只按照自己的思路去安排， 真心实意采纳基层的意见建议较少，特别是提出解决困难问题 的对策措施的就更少。 18 对工作安排部署的多，跟进调度督促的少些，致使有 些难点工作进展较为缓慢，有些工作虎头蛇尾，不了了之。 19 有些工作落实不够下底，对于一些落后的学区、落后 的办公室或个人批评指责的多、跟进指导扶持的少。 20 争创一流意识不强，工作标准不高，要求不严。对于 分管的工作停留在不求先进，只求不落后的层面，工作中方法 不多，劲头不足，处理问题不够灵活。 21 工作创新意识不强，还往往局限于自己的思路，缺乏 与老师、家长、干部的沟通交流。 22 爱摆老资格，对自我要求松懈，认为年龄大了，不要 好了，争先创优的意识差，紧迫感少了，安逸思想抬头了，朝 气锐气弱了，暮气惰气重了。 23 与同志们沟通少，交流少，综合协调方面做得不够。 对待同志不能只停留在安排、检查的简单工作交流关系，平时 还要多关心同志们的生活，关心他们工作中的困难和问题。 24 全局意识不强，作用发挥不好。作为班子成员，定位 不高，平时局限于分管的工作，幼儿园的工作做得比较到位， 非常上心。但是对分管以外的工作缺少主动参与。要站在全校 的高度思考问题，综合协调能力不强，没有发挥好领导助手作 用。 25 广泛联系群众做得不够，在思想上、工作上和其他同 志沟通不够，在工作中与同事进行面对面交流沟通不主动，同 时交流的方法上也存在一定的问题。有时说话不够委婉，有完 美主义不 良倾向，对分管部门的同志要求过严、过急，容易挫 伤同