2019-2020年高三物理《粒子的波动性》教学设计.docxVIP

2019-2020 年高三物理《粒子的波动性》教学设计 ★新课标要求 （一）知识与技能 了解光既具有波动性，又具有粒子性。 知道实物粒子和光子一样具有波粒二象性。 知道德布罗意波的波长和粒子动量关系。 （二）过程与方法 了解物理真知形成的历史过程。 了解物理学研究的基础是实验事实以及实验对于物理研究的重要性。 知道某一物质在不同环境下所表现的不同规律特性。 （三）情感、态度与价值观 通过学生阅读和教师介绍讲解，使学生了解科学真知的得到并非一蹴而就，需要经过一个较长的历史发展过程，不断得到纠正与修正。 通过相关理论的实验验证，使学生逐步形成严谨求实的科学态度。 通过了解电子衍射实验，使学生了解创