初中物理画电路图专题训练---完全.docx

--- -- - --优质资料 - - 优质资料 LS1AS2 L S 1 A S 2 L S 1 S 2 专题一 电路、电路图画法专题训练 一、根据电路图连接实物图连接实物图注意： ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点 ．．．．．．． ④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉 ．．．． L2L L 2 L 1 --- -- - SL1＋ S L 1 ＋ － ＋ — ＋ － L 2 A 2 - A 1 - 优质资料 二、根据实物图，画出相应的电路图 画电路图注意：①电路元件符号用统一规定的符号； ②、画的线应横平竖直，呈长方形； ③、元件符号不要画在拐角处；④、线路要连接到位，不能断点 --- -- - --优质资料 - - 优质资料 三、电路设计 进行电路设计时，重点考虑两个问题： 一是用电器的连接方式，根据用电器是否实现独立工作来确定是串联还是并联； ．．．． ．．．．．．．． 二是看开关的控制作用，确定开关的位置。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关 ．．．．． 闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。 1、图 1 中灯泡L 和 L 1 2 2、图 2 中灯泡L 和 L 1 2 串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图 3 中灯泡L 1 和 L 并联，开关S 2 1 同时控制两灯，开关S 2 只控制灯泡L 。在虚框内画出电路图并连接实物图。 2 4、图 4 中灯泡L 和 L 1 2 并联，S 是总开关，S 1 只控制灯泡L ，S 1 2 只控制灯泡L 。虚框内画出电路图连接实物图。 2 S S ＋ － ＋ － － ＋ L 2 L 1 A 3 A 2 A 1 --- -- - 5、图 5 中灯泡L 和 L 1 2 并联，S 是总开关，S 1 只控制灯泡L ，S 1 2 只控制灯泡L 。虚框内画出电路图连接实物图。 2 6、在图 14 中灯泡L 和 L 1 2 并联， S 是总开关， S 1 只控制灯泡L ， S 1 2 只控制灯泡L 。并画出电路图。 2 7、图 7、图 8、图 9、图 10、图 11、图 12 中两灯并联，S 是总开关，S 1 缺的导线补上。 只控制灯泡 L ，请画出电路图，并将所 1 8、图 6 中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1 只控制灯泡L ， S 1 2 只控制灯泡L 。画出电路图、并连接实物图。 2 9、在图 13 中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和 S 1 时，L 1 亮，L 2 不亮。并画出电路图 图 6 10、用所给的元件，根据要求连接实物图①L 、L 并联②A 测量 L 支路电流，A 测量 L 支路电流，A  测量干路电 1 2 1 1 2 2 3 流，（估计各支路电流在 0.4 安左右）S 做总开关。 L S 1 L --AA优质资料 - - A A 优质资料 2 A 3 1 --- -- - 5、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图( 导线不能交叉 )。要求：(1) 只闭合 S 时，红灯发光，绿灯不发光 ； 1 (2)S 、 S 都闭合时，两灯都发光 (3) 只闭合 S 时，两灯均不发光。 Ｓ１ Ｓ １ Ｓ2 绿 红 8．现有一个电源，两个开关S 和 S ，两个小灯泡L 和 L ，请你在下面方框中设计电路图。 1 l 2 要求：（1）两灯并联； （2）开关S 能控制两盏灯，S1 只能控制灯L。 l 适当位置．按下开关 S 适当位置． 按下开关 S 、S 时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； 2 3 按下开关 S 、S 时，电路中任何一盏灯都不亮； 1 2 按下开关 S 、S 时，电路中两盏灯均亮． 1 3 中适当位置．(1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． 中适当位置． (1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． - - 优质资料 --- -- - --优质资料 - - 优质资料 (2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响． (3)按下开关时，红灯亮． 13、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个 电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干 13、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个 电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料，请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃 响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表 示送货人在后门按开关．画出你所设计的电