- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019年第12期 教育教学2
LIBERAL ARTS FANS
关于老挝学生汉语声母和声调习得偏误分析
郑 静
(绵阳职业技术学院管理工程系,四川 绵阳 621000)
通过对老挝留学生学习汉语的状况开展分析,明确了其声母和声调习得偏误,分析
您可能关注的文档
- 传承地方特色文化 培养学生人文情怀——浅谈将地方文化融入高中政治课堂的策略-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019003期)-成都大学.pdf
- 浅谈高中历史教学中的开放性问题-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019003期)-成都大学.pdf
- 论语文教学中的多学科要素渗透-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019003期)-成都大学.pdf
- 新课改背景下初中语文教学方法的探讨-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019003期)-成都大学.pdf
- 基于“深度学习”的初中历史课堂教学情境的创新-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019003期)-成都大学.pdf
- 厚植乡土文明之根 拨动人文底蕴之弦-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019003期)-成都大学.pdf
- 融合信息技术的《音乐与创作》模块教学——以民歌伴奏编创教学为例-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019003期)-成都大学.pdf
- 探寻生活逻辑与理论逻辑的统一——《文化塑造人生》教学反思-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019003期)-成都大学.pdf
- 初中文言文教学现状与出路-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019003期)-成都大学.pdf
- 核心素养背景下高中英语阅读教学策略研究-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2019003期)-成都大学.pdf
- 第18讲 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁.docx
- 第15讲 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
- 第13课时 中东 欧洲西部.doc
- 第17讲 第16 课三国鼎立.docx
- 第17讲 第16课 三国鼎立 带解析.docx
- 2024_2025年新教材高中历史课时检测9近代西方的法律与教化含解析新人教版选择性必修1.doc
- 2024_2025学年高二数学下学期期末备考试卷文含解析.docx
- 山西版2024高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营第5课时企业与劳动者教案.docx
- 第16讲 第15课 两汉的科技和文化 带解析.docx
- 第13课 宋元时期的科技与中外交通.docx
文档评论(0)