- 0
- 0
- 约6.91千字
- 约 2页
- 2023-01-14 发布于四川
- 河北教育出版社、花山文艺出版社
- 举报
2020年4月 教育教学论坛 Apr.2020
第17期 EDUCATIONTEACHINGFORUM No.17
探索基于OSCE的渐进式出科考核方法在临床医学
教学管理中的应用
常 德,张旭毅
(
您可能关注的文档
- 学习共同体视域下乡村幼儿园教师急救水平发展对策-来源:教育教学论坛(第2020043期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 智慧教学背景下高职旅游专业英语类课程教学策略探究-来源:教育教学论坛(第2020043期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 职业教育产教融合的建设工程管理专业人才培养模式研究-来源:教育教学论坛(第2020043期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 高职电子技术课程的过程化考核教学方案研究-来源:教育教学论坛(第2020043期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 新旧动能转换背景下通信实训课程设置——以4-来源:教育教学论坛(第2020043期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 工作过程系统化:中职“3D打印+Arduino”跨界课程开发-来源:教育教学论坛(第2020043期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 关于高校计算机实验室管理工作的研究与思考-来源:教育教学论坛(第2020043期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 医学虚拟仿真实验教学中心的建设与展望-来源:教育教学论坛(第2020043期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于“以学生为中心”教育理念的实验教学设计-来源:教育教学论坛(第2020043期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 虚拟仿真在建筑环境专业本科实验教学中的实践-来源:教育教学论坛(第2020043期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
原创力文档

文档评论(0)