初中数学教学课例《认识无理数》教学设计及总结反思.docxVIP

初中数学教学课例《认识无理数》教学设计及总结反思 学 科 教学课例名 称 初中数学 《认识无理数》 通过现实生活中实际例子，认识数学与人类生活的教材分析 密切联系，感受数的扩展，认识无理数，对无理数进行 估算 通过拼图活动，让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性。 在探究过程中感受树的扩展，积累解决数学问题教学目标 的经验和方法。 在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论，敢于发表自己的观点，并尊重与理解他人的见解， 能从交流中获益。 ，实数是从有理数的基础上引入了无理数，本课需学生学习能 要学生掌握，或者体会无理数的发现，数的范围是如何 力分析 扩展的。学生需要有探究习惯，顺着