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《第五项修炼学习型组织的艺术与实践》学习心得
美国麻省理工学院教授彼得?圣吉在其所著的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》（以下简称《第五项修炼》）一书中首倡学习型组织的理念，并提出创建学习型组织的五项修炼，即自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考。随着知识经济的迅猛发展，终身教育理念日益深入人心，而以教书育人为本职工作的教育工作者更迫切地感受到终身学习的必要性。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师队伍的素质高低直接影响着教育质量的高低，学校成为一个学习型组织势在必行。以下是我结合《第五项修炼》对学校如何构建学习型组织的几点思考：
在“终身学习”理念的倡导下，教育系统越来
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