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- 2023-01-18 发布于江苏
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人教版四年级数学下册 2023春新插图 2023版课件 1 四则运算 1.4 解决问题 借助具体情境,经历解决租船问题的过程,尝试用不同的方法解决问题,掌握解决租船问题的基本策略。(重点) 提高分析问题和解决问题的能力,在解决问题的过程中寻找最佳方案。(难点) 培养学生良好的学习习惯和合作意识,感受数学与生活的联系。 学习目标 情境导入 你知道小朋友们在等着做什么吗? 生活中你有类似的经历吗? 说一说:你认为怎样租船才能最省钱?可以和同学们一块讨论。 情境导入 这节课我们学习解决租船实际问题。 有32人要租船游玩1小时,怎样租船最省钱? (教材P10 例5) 探索新知 5 说一说:从图中你了解到哪些信息? 探索新知 怎样租船最省钱? 有32人要租船游玩1小时。 小船限乘4人,大船限乘6人。 小船24元/时,大船30元/时。 说一说:从图中你了解到哪些信息? 阅读与理解 探索新知 船的种类 限乘人数 收费标准 大船 6人 30元 小船 4人 24元 一共有32人要租船。 大船每个座位钱数: 30÷6=5(元) 小船每个座位钱数: 24÷4=6(元) 5<6 所以租大船便宜。 阅读与理解 探索新知 小组讨论:怎样租船最省钱? 32÷6=5(条)……2(人) 30×5+24×1=174(元) 答:一共需要174元。 方案一 租5条大船,1条小船,空2个座位
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