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- 2023-01-14 发布于四川
- 成都大学
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2019年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5
细化解决问题的评价量规 促进数学思维的发展
黄秋萍
(广东省广州市番禺区市桥草河小学,广东 广州 511400)
小学数学教学不仅要将基础数学知识传授给学生,更要注重增强学生运用数学知识解决问题的能力。促进学
【摘 要】
生的理解是学校教育的重要目标,评价学生多元化的理解能力是教育发
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