平行四边形单元复习课教学设计.pdfVIP

《平行四边形单元复习》教学设计 【教学内容】冀教版八年级《数学》下册第22章 “平行四边形” 单元复习（课本P60~P77）。 【教学目标】1．正确理解平行四边形与各种特殊平行四边形的联系与区别； 2 ．进一步熟悉平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定方法； 3 ．通过例题和练习，提高学生综合分析问题、解决问题的能力和应变能力； 4 ．使学生认识特殊与一般的关系，培养学生的辩证唯物主义观点。 【教学重点】平行四边形与各种特殊平行四边形的定义、性质、判定的综合运用。 【教学难点】平行四边形有关知识的综合运用。 【教学方法】练习法、课堂讨论法、启发法 【教具准备】三角板、多媒体课件。 【学具准备】每人准备两个全等的含30°角的三角板。 【教学过程】 第一个环节：归纳整理，形成认知体系 1． 复习概念，理清关系 矩形 有一个角是直角， 平行四边形 且有一组邻边相等 正方形 菱形 2 ．集合表示，突出关系 平行四边形 矩形 正方形 菱形 3 ．性质判定，列表归纳 平行四边形 矩形 菱形 正方形