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初中语文导学案教学反思 茶河乡平楼中心校唐晓芳 导学案教学”，它旨在以学案为依托，以教师为主导，以学生为 主体，通过学生的自主学习，培养学生的口学能力，实现学生的自学 能力、合作能力、创新能力，为了提高教学质量，培养孩子自学能力， 让孩子在探索中发展能力，获得知识，所以本学期学校推进导学案教 学，导学案使用三周以来，我感觉问题很多，心里的疑虑也很多。 一、我的认识与体会 1 、抓好小组建设及学法指导，是搞好“学案教学’的基础。 “小组学习”是“学案教学”的主要形式。抓好小组建设是搞好“学 案教学’的基础，耍做好小组长的培训，明确小组内每位成员的职责, 要做到“人人有事做，事事有人做”。“