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音乐《西风的话》说课稿优秀总汇 音乐《西风的话》说课稿优秀总汇「篇一」 教学目标： 1、通过音乐的对比，我们可以了解音乐元素在表达音乐中的作用，感受秋天的不同色彩。 2、引导学生以自然柔和的声音演唱《西风之语》，启发和教育青少年珍惜时间，热爱生活。 3、培养学生听音乐、观察乐谱、表达音乐的能力。 教学重点与难点： 1、指导学生理解音乐元素的表演。 2、以自然舒展的嗓音演唱歌曲，表达歌曲的抒情情绪。 教学辅助准备：钢琴音乐课件 课前音乐：在希望的田野上（用音乐和秋色营造秋的氛围和意境） 问题输入：同学们，欢迎来到秋宫！你熟悉正在播放的那首歌吗？你知道它的名字吗？这首歌描述了什么季节？（秋天）这首歌里提到的熟悉的东西是什么？（冬小麦、字段？）它表现出什么样的情绪？其实，秋天不仅是一个收获快乐的季节，也是一个多愁善感的秋天。让我们欣赏这首《西风之语》。 2、风的欣赏 1、听录音。 问：西风的话语是温暖而快乐，还是柔和而抒情？它显示了什么速度和力量？ 2、再次欣赏歌曲的结构 老师：根据歌曲的情绪、速度、力度、节奏等方面的明显对比，我们可以把这首歌分成一段、二段和三段。让我们再次欣赏西风的歌词，感受这首歌的音乐结构。 3、把短语 老师：老师唱一首歌。这首歌由几个短语组成？ 3、歌唱“风”美“风” 1、有节奏地唱旋律 （1）观察四个短语的节奏特征。 （2）找出构成歌曲旋律的音符，用柯达伊的姿势