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- 2023-01-17 发布于上海
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第14课 冷战中的对峙;;“冷战”的兴起
→ “冷战”的表现
“冷战”中的“热战”
→ “冷战”的三个阶段
“冷战”的影响
;材料一:战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。
——斯大林
(1945年于雅尔塔);材料二:“美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任”
——美国 杜鲁门(1946年)
美国想——;;;阅读探究:;材料一:1948年到1950年,共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。
材料二:“我们每接受一笔贷款,我们的独立便减少一分。”
——法国总理皮拉尔迪;看一看,想一想;两大军事集团图;对 峙;二、美苏争霸;二、美苏争霸
;二、美苏争霸
;材料一:北约集团 的军队近 600万兵力和华约集团的军队 600万兵力,双方千万大军处于战略对峙状态。
材料二:美国的 1626枚战略导弹和苏联的1910枚战略导弹,及双方数以万计的战役核导弹,相互瞄准着对方成员国的军事、政治、经济目标,处于待机“按电钮”之势,进而导致军备竞赛,争夺核优势
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