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- 2023-01-14 发布于四川
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2019年第24期 教育教学4
LIBERAL ARTS FANS
基于德国“二元制”的产教深度融合机制研究
——以湖南理工职业技术学院为例
张访问
(湖南理工职业技术学院,湖南 湘潭 411104)
产
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