原创力文档- 8
- 0
- 约1.95万字
- 约 3页
- 2023-01-14 发布于四川
- 成都大学
- 举报
2018年第10期 SCIENCE FANS 教育教学2
例谈解析几何中最值范围问题的处理
林木垚
（福建省安溪铭选中学，福建…………安溪…………362400）
解析几何中的最值参数问题是高考中的常考内容，综合性较强，需要较强的代数运算能力和图形认识
您可能关注的文档
- 基于模型建构培养学生科学思维——以人教版高中物理模块《机械运动和物理模型》为例-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 探析学科核心素养视域下高中化学教学 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 开放实验室做好小实验 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 论初中数学教学中小组合作学习模式的构建 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 科学探究素养是高中化学实验教学的核心 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 信息化教学在初中数学课堂教学中的应用 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 基于项目教学法的《电子技术基础与技能》——校本教材的开发与应用 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 100米跑步长步频影响因素分析 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 科学探究与合作学习在高中物理教学中的应用研究经验 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
- 运用构造法解题例说 -来源：理科爱好者（教育教学版）（第2018004期）-成都大学.pdf
文档评论（0）