《谁是教育的敌人》初中读后感.docxVIP

下载本文档

0
0
约5.6千字
约 10页
2023-01-17 发布于内蒙古
举报
版权申诉

《谁是教育的敌人》初中读后感.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Word 第第 PAGE 1 页《谁是教育的敌人》初中读后感　　《谁是教育的敌人》学校读后感1 最近两周在读郑杰和徐红两个教育名家合著的教育书籍《谁是教育的敌人》。读完这本书，给我最深的印象有以下几条：第一，写作形式：对话体。以往读的书籍基本都是独白，这本书则以两人对话的形式绽开对教育各个范畴的探讨，在两人你答我问的对话中让我们走近教育现象，更深一层次去思索教育中存在的问题，从而去探寻解决问题的策略，让人读下去不在是那么单一枯燥。这种阅读感觉有点像在看电视访谈。其次，部分理论让人深思。学校是一个学习型组