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我校教育教学质量低下的原因及解决对策 一、教育教学质量低下的原因 1.教师业务素质偏低。 由于农村小学教育人力资源配备不足，学校为了正常教育教学工作的开展，不得不任用缺乏教育教学专业知识的教师充实教学一线。再加上我校小学教师外出进修、观摩学习的机会比较少，因而教学观念陈旧，专业知识缺乏，教师自身业务水平较低。在课堂教学中教师始终使用传统的教学模式，教学方法单一，学生学习的积极性和主动性受到了影响，直接影响了教育教学质量的提高。 2.教师工作积极性不高。 我校各年级均为单班，任课教师缺乏与同年组教师之间的竞争，因此教学积极性不高。多数教师工作中出现了应付、职业倦怠等现象。在课堂上往往从事低效或无