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《骆驼祥子》教学反思
反思这堂课的教学过程,我认为它基本符合新课改的理念,具体表现在以下几方面:
一、学生进一步明确了分析小说人物的方法,提高了运用语言的能力;认识了祥子本来是个有着美好生活理想和善良、忠厚、勤劳美德的劳动者,命运“三起三落”,从进取向上、不甘失败到自甘堕落,变成一具失去灵魂的行尸走肉。虎妞是对幸福的向往和追求,泼辣霸道,有心计,又缺少教养好吃懒做、悲剧结束人生的人。这体现了语文课程工具性与人文性的统一。
二、学习过程中,学生活动以小组为单位,独立思考,增强了学生的创新意识;共同探讨,培养了学生的分析能力。在教学活动中,我们对于学生要敢于手,善于引导,多加鼓励,适当表扬,给学生
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