浅议初中数学教学中情境的合理设置 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018002期)-成都大学.pdfVIP

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浅议初中数学教学中情境的合理设置 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018002期)-成都大学.pdf

2018年第10期 SCIENCE FANS 教育教学2 浅议初中数学教学中情境的合理设置 李绍荣 (贵州省思南县天桥中学,贵州…………思南…………565100) 聚焦核心素养,找准能力情境切入点,不仅能使学生心智活动达到最佳状态并主动参与教学,而且还能激 【摘 要】 活学生的思维,并在其中体验领悟思维策略和方法,从而

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