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- 2023-01-14 发布于四川
- 成都大学
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2018年第10期 SCIENCE FANS 教育教学2
初中数学“实验型”预学作业设计和使用的实践研究
丁妙英
(杭州市萧山区高桥初级中学,浙江…………杭州…………311200)
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验、自主探究是学生学习数学的重要方式。本文
【摘 要】
通过对“实验型”预学作业的“实验内容”选择、“实验型”预学
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