小学语文人教六年级上册穷人定稿课件.pptx

13 穷人揣摩“桑娜的心理” 默读第8～11自然段，画出描写桑娜抱回孩子后的心理活动的句子。心理活动心里上上下下，极为不安。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”桑娜收养了西蒙的两个孩子后，她是怎样“忐忑不安”地想？他会说什么呢？这是闹着玩的吗？忐忑不安自己的五个孩子已经够他受的了。为什么把他们抱过来啊？如今叫我怎么对他说呢？桑娜为什么会忐忑不安？她担心什么呢？哪个字会让你眼眶一热？“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”矛盾坚定你的脑海里浮现出一个怎样的桑娜？赞美桑娜善良 默读第12～27自然段，思考：渔夫知道西蒙去世的消息后，他是怎么说的，态度有什么变化？渔夫态度的变化渔夫听到西蒙去世的消息，皱起眉，他可能在纠结、思考着什么。你觉得渔夫想到些什么？ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 愿意把孩子抱过来与桑娜的愿挨“揍”同样感人的字是这一段里的哪个字？ 你从渔夫的内心变化中，感受到他是一个怎样的人？宁愿自己受苦也要帮助别人。 设想：抱回孩子后，他们今后的生活的生活会有什么变化？托尔斯泰说： “爱和善就是真实的幸福，而且是世界上真实存在和唯一可能的幸福。”谢 谢！