高中语文：《壶口瀑布》同步练习4.doc

八年级语文下册《壶口瀑布》同步练习 　　一、基础知识部分 　　1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( ) 　　A.驰骋/聘任轧钢/碾轧寒噤/正襟危坐 　　B.霎时/刹那铸造/塑造漩涡/旋即离去 　　C.吞没/没有告诫/戒尺雾霭/和蔼 　　D.煮沸/拂晓 　　2.下列词语中没有错别字的一项是( ) 　　A.如丝如缕 如钢似铁 水瀑沟岸 蜂窝杂陈 　　B.雾罩乱石 雾气弥漫 怒不可揭 钻石觅缝 　　C.窟窟窍窍 推推掇掇 折返迂回 勇往直前 　　D.隐隐如雷 汩汩如泉 潺潺成溪 衰衰打旋 　　3．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是( ) 　　兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它________、________，妙在________。 　　A．千姿百态　浑然天成　栩栩如生 　　B．栩栩如生　千姿百态　浑然天成 　　C．栩栩如生　浑然天成　千姿百态 　　D．千姿百态　栩栩如生　浑然天成 　　4、下列句子组成语段顺序排序正确的一项是（ ）（2分）。 　　①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。 　　②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。 　　③线条的起落及抑扬顿挫都清楚可辨。 　　④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。 　　⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。 　　A.④⑤③②① B．⑤④②③① C．⑤④③②① D．④⑤①②③ 　　二、自由阅读全文，文本探究 　　壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。 　　第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处A下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里B去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地C进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳…… 　　1.赏析文中画横线的句子。 　　2.请将三个动词“跌”“冲”“落”分别填入第二段A、B、C三处横线上。 　　A处: 　　B处: 　　C处: 　　3.第一次去看壶口瀑布,作者几乎“什么也看不见,什么也听不见”,那么描写这次经历的部分从全文来看是否显得多余?为什么? 　　三、课外阅读，提升素养 　　壶口，壶口 　　①中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。 　　②黄河有幸，倚身此中。 　　③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。但黄河是雄心勃勃的，它从来都不屑隐忍，不甘迁就，更不愿受辱。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！ 　　④这就是壶口瀑布。 　　⑤壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中——瀑布之前，黄河的河床足有一千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊，落差极陡的深谷。于是，漫流而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。 　　⑥壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。 　　⑦离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。【A】那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。 　　⑧在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看去更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，