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- 2023-01-18 发布于江苏
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数 学 史 在 高 中 数 学 中 的 应 用
数学史已成为中学数学教材的一个重要组成部分。数学史融入高中数学教学是很有必要的,不仅帮助学生克服学习数学的困难,更可以增加学生学习数学的兴趣, 教好理解掌握数学思想方法。现在的教学由于是以应试教育为主,往往给学生一种枯燥的感觉,数学的主动性和趣味性并未得到充分的开发,学生的数学思维也没有得到有效地培养。
作为一名高中数学教师更需要对数学史有一定程度的了解。只有这样,才能把握初等数学中各学科的起源、发展的脉络,了解各种数学概念的背景材料,以便于对于数学思想、数学方法有一个全面的了解,而不致于仅仅传授给学生一些支离破碎的数学知识。数学史的学习与研究,
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