人教版小学一年级数学上册《上下前后》优质教学设计.docxVIP

人教版小学一年级数学上册《上下前后》优质教学设计 人教版小学一年级数学上册《上下前后》教学设计 【教学内容】 本课内容选自《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第2单元第9页。【教材分析】 对于一年级的学生来说（上下、前后）这两对方位在日常生活中有所接触，方位概念儿童基本上已经建立。（心理学的研究表明：儿童6岁能完全正确地辨别“上下”“前后”）。教材以一座大桥为背景，有2层加上水面共3层，每层都有交通工具，这些交通工具都有上下、前后位置关系，教材通过先示范如何用上下、前后来描述两种交通工具的位置，再让学生自己选两种交通工具像这样进行描述，以进一步明确上下方位。接着通过“做一做”的活动和