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【授课课题 】
倍的认识
【教学 目的】
1 . 在充分感知的基础上 ，理解一个数是另一个数几倍 的含义, 步建立倍 的概念 。
2 .通过动手操作 ，培养几何直观 。
3 . 引导学生 步体会数学知识与 日常生活的联系，培养学生观察、操作 、分析及
语言表达 的能力 ，养成 良好 的学习习惯 。
【教学重点、难点分析 】
1 . 教学重点 :理解一个数是另一个数几倍 的含义， 步建立倍 的概念 。
2 .教学难 点：会准确表达一个数是另一个数
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