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一、身体的发育 二、神经系统的发展 （一）大脑结构的发展 第九章 童年期儿童心理的发展（6~12 岁） 第一节 童年期儿童生理的发展 脑重接近成人，脑神经细胞体积增大，突起分支增多，神经纤维增长，作为随意运动生理基础的额叶不 断增大，枕叶基本成熟，髓鞘膜的发展，中枢神经系统基本成熟 （二）大脑机能的发展 脑的机能发展了，脑的兴奋过程与抑制过程趋向平衡 第一信号和第二信号系统相互关系发生变化。第二信号系统占主导地位 第二节 童年期儿童学习活动的发展 一、学习的特点 学习是一种有目的的、有计划的、有系统地掌握知识技能和行为规范的活动 （一）儿童学习需要教师指导 （二）儿童学习一般要超越直接经验