小学品德与社会教学设计模版.pdfVIP

. . .. . . 小学品德与社会教学设计模版（供参考） 1.整体设计思路、指导依据说明 本课在设计时紧紧围绕课标，紧扣教学目标和重难点。设计时根据教学 容分为两个课时进行。第一课时主要围绕“优势互补，互相尊重”这一主 线进行了课前小调查和两个活动分别展示出了男女生的优劣势。第二课时 主要围绕“正常交往，珍惜友谊”这一主线进行了游戏，议一议等活动， 揭示出男女同学怎样正确交往的方式，使学生真正体会到友谊是人与人之 间最美好的感情。同学间纯真的友谊最值得珍惜。 2.教学背景分析 教学容分析： 《男女同学怎样交往》这节教学容是未来六年级上册第二单元第二课的 容。本节课实在学习了“成长中的变化”之后进一步让学生知道、体会异 性之间的不同以及学会如何正确同异性和睦相，建立良好的友谊，促进共 同发展。 （注：含本课时在本单元的教学定位分析） 学生情况分析： 六年级学生已经逐渐进入青春期，由于身体的发育，思想变得深邃、成 熟，渴望对异性的了解，这也是当今青少年学生性意识发展的新特点。