生命教育开题报告.pdfVIP

.. . .. . . “农村初中生命教育实践策略的研究”开题报告 一、研究课题的提出 （一）开展课题研究的原因 生命教育自提出以来，美国、英国、日本等发达国家，我国的、地区都相 继开展了不同主题的生命教育。我国大陆地区如等地对生命教育日益重视，也开 展了对青少年进行生命起源、性别教育、青春期教育、心理健康教育和生存训练 等方面的指导。特别是随着基础课程改革的实施，大家对学生自身成长，对生命 价值的关注也越来越强烈。与此同时，社会上一些领域道德失，诚信缺失等消极 因素也影响着青少年的道德观念和行为习惯，少数未成年人生命的丧失、生命意 识的淡漠、生命意义的迷失影响着中小学生身心的健康成长。尊重生命、善待生 命已经是学生成长过程中最为需要的教育。 初中学生处于生理、心理剧烈变化的一个特殊时期，常常会出现种种问题。 以自我为中心，忽视周围人的感受；拒绝自己应该承担的责任；心理脆弱不能接 受挫折；缺乏自我保护意识；因一点小事就付出生命的代价……另外，由于现行 考试指挥棒的影响，学生的学习成绩，升学率往往成为评价教师业绩的主要依据， 教育普遍存在重视学业成绩教育，忽视生命