- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年第35期 教育教学6
LIBERAL ARTS FANS
高中历史学习方法浅谈
田笑萌
(山东省莱西市实验学校高三(4)班,山东 莱西 266600)
本文主要对如何进行有效的高中历史学习展开了探讨,提出了一些有助于
您可能关注的文档
- 人文社科课程在工程教育认证能力培养中的作用-来源:教育教学论坛(第2020020期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 移动互联网背景下财会课程教学模式改革探索———以“财务会计”课程为例-来源:教育教学论坛(第2020020期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于CIPP 模型的现代学徒制服装智造岗位人才培养评价体系研究-来源:教育教学论坛(第2020020期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 中国网络教育生态多元化及其信任问题分析-来源:教育教学论坛(第2020020期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 新工科背景下案例教学设计与实践———以“电力拖动基础”课程为例-来源:教育教学论坛(第2020020期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- “导师制+ 项目制”协同育人模式的探讨与思考-来源:教育教学论坛(第2020020期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 植物病毒学课程教学实践研究-来源:教育教学论坛(第2020020期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 工科院校生物制药创新课程设计教学初探-来源:教育教学论坛(第2020020期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 对分课堂在“算法设计与分析”课程的教学实践-来源:教育教学论坛(第2020020期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 应用型高等院校游标卡尺与螺旋测微计的教学思考-来源:教育教学论坛(第2020020期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 浅谈中外文化双向交流中的出口商标翻译-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2018006期)-成都大学.pdf
- 浅析温庭筠的诗法与词法-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2018006期)-成都大学.pdf
- 新媒体语境下大学生审美倾向探究-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2018003期)-成都大学.pdf
- 谈俄罗斯文学教学中对大学生价值观培养-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2018003期)-成都大学.pdf
- “互联网+”高校大学生英语学习教改研究——基于教育“供给侧”改革的视角-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2018003期)-成都大学.pdf
- “过程性评价”在高师音乐专业教学改革中的探索-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2018003期)-成都大学.pdf
- 军校学员心理素质现状及管理对策分析-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2018003期)-成都大学.pdf
- 积极心理学视角下的高校后勤管理-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2018003期)-成都大学.pdf
- 浅谈工会工作对提升职工思想政治意识的价值-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2018003期)-成都大学.pdf
- 论大学生思想政治教育工作的创新-来源:文科爱好者(教育教学版)(第2018003期)-成都大学.pdf
原创力文档


文档评论(0)