人教版数学小学六年级下册《比例尺》教学设计.pdfVIP

人教版数学小学六年级下册 《比例尺》教学设计 【教学 目标 】 1、在具体情境中理解 比例尺的 义，并能根据 比例尺的 义求一幅图的比例尺。 2 、结合实际认识数值比例尺和线段比例尺，并能进行相互改写。 3 、通过观察、思考、交流等活动，培养学生分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识 间的相互联系。 4 、体会 比例尺在生活中的实际应用价值，感受数学与生活的密切联系，发展学生的应用 识 和空间观念 。