【初数】期中期末复习课程（共10讲）_第03讲_七年级下期中考试复习课.docVIP

期中复习 _、相交线与平行线 知识详解 对顶角 如果两个角有公共顶点，并且它们的两边互为反向延长线，则这两个角叫做对顶角. 两条直线相交成四个角，其中不相邻的两个角叫对顶角. 对顶角的本质特征：两个角有公共顶点，其两边互为反向延长线. 对顶角的性质：对顶角相等. 邻补角 （1） 邻补角定义：两个角有一条公共边，另一条边互为反向延长线，则这两个角互为邻补角. （2） 邻补角的特征： 具有一个公共的顶点. 有一条公共边. 两个角的另一边互为反向延长线. 邻补角是成对出现的，而且是互为邻补角. 互为邻补角的两角之和为180。. （3） 补角与邻补角的区别和联系：邻补角一定是互补的，但互补的两个角不一定是邻补角. 垂直与垂线定义 当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中的一条直线叫 做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足. 垂线的性质 （1） 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. （2） 连接直线外一点与直线上各点的线段中，垂线段最短.简称：垂线段最短. 垂线的画法： （1）过直线上一点画己知直线的垂线；（2）过直线外一点画已知直线的垂线. 注意：①画一条线段或射线的垂线，就是画它们所在直线的垂线； ②过一点作线段的垂线，垂足可在线段上，也可以在线段的延长线上. 垂线段的长度 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离. 注意垂线与垂线段的区别：垂线是一条直线，不可度量程度；垂线段是一条线段，可以度量长度. 三线八角的概念 如图所示，一条直线与两条直线相交得八个角，简称“三线八角”. 同位角、内错角、同旁内角 （1） 同位角：两个角都在两条直线的同侧，并且在第三条直线（截线）的同旁，这样一对角叫做同位 角.在上图中匕1和25,匕3和Z7等都是同位角. （2） 内错角：两个角都在两条直线之间，并且在第三条直线（截线）的两旁，这样一对角叫做内错角.在 上图中匕3和N5, N4和Z6是内错角. （3） 同旁内角：两个角都在两条直线之间，并且在第三条直线（截线）的同旁，这样一对角叫做同旁 内角.在上图中匕3和Z6, N4和Z5是同旁内角. 说明：如何识别“三线八角” 同位角是位置相同，内错角是“内部”、“两旁，同旁内角是内部、同旁 关键是找到构成这两个角的“三线”，有时需要将有关的部分“抽出”，或把无关的线略去不看；有时又 需要把图形补全. 平行线的概念 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，直线。与直线b互相平行，记作a//b. 平行公理及其推论 （1） 平行公理：过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行. （2） 平行公理的推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行. 注意：不相交的两条直线互相平行一定要注意是在同一平面内，否则结论就不一定成立；平行公理及 其推论却不需要限定在同一平面内. 平行线的判定 两条直线被第三条直线所截： （1） 如果同位角相等，那么两直线平行； （2） 如果内错角相等，那么两直线平行； （3） 如果同旁内角互补，那么两直线平行. 注意：判定是由“数量关系”确定图形的“位置关系”，因此能否找到两直线平行的条件，关键是能否 正确找到或识别出同位角、内错角、同旁内角. 平行线的性质 两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补. 注意：性质是由图形的“位置关系”决定“数量关系”. 平行线之间的距离 两条平行线之间的距离：在一条直线上任意找一点向另一条直线作垂线，垂线段的长度就是两平行线 之间的距离. 注意：两条平行线之间的距离其实可看成点到直线的距离. 常见的几种两条直线平行的结论 （1） 两条平行线被第三条直线所截，一组同位角的角平分线平行； （2） 两条平行线被第三条直线所截，一组内错角的角平分线平行； （3） 两条平行线被第三条直线所截，一组同旁内角的角平分线垂直. 平移变换 （1） 平移的概念 把一个图形沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同. 新图形中的每一点都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点. 连接各组对应点的线段平行且相等. （2） 平移的特征 经过平移之后的图形与原来的图形的对应线段平行（或在同一直线上）且相等，图形的形状与大小 都没有发生变化. 经过平移后，对应点所连的线段平行（或在同一直线上）且相等. 命题 命题：判断一件事情的语句，叫做命题. 命题常写成“如果 .....，那么 .....”的形式.用“如果”开始的部分是题设，用“那么”开始的部分是 结论. 6习题巩固 【习题1】 如图，在AA8C中，8D是匕ABC的平分线，DE//BC,交AB与点、E,匕4 = 60。，ZBDC = 105。, 则 ZBDE=（ ） A. 30° B. 4