小学语文人教六年级上册草原李琴课件.pptx

部编版语文六年级上册1.草原部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原草原的四季部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原草 原部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原 草原：指半干旱地区杂草丛生的大片土地，间或杂有耐旱的树木。本文介绍的陈巴尔虎旗草原在内蒙古自治区呼伦贝尔盟西部，海拉尔河下游。部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原 这里风光旖旎，水草丰美。它是呼伦贝尔大草原的一部分，绿野千里，一望无垠，羊群如流云飞絮，点缀其间。这里一年四季景色宜人，是大自然献给人类的杰作。部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原初读感知 轻声朗读课文，读准生字词的字音，用学过的方法试着理解“一碧千里、渲染、翠色欲流、洒脱”等词语的含义。部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原识字 写字陈裳虹毯蹄腐羞涩微部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原识字 写字易写错shang不要少写“点、横”裳衣裳部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原识字 写字不要少写一“点”。sè涩苦涩 羞涩部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原识字 写字明朗 绿毯 渲染 勾勒 境界 低吟 回味 洒脱 迂回 衣裳 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤一碧千里 翠色欲流 群马疾驰襟飘带舞部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原词语理解一碧千里：指一片碧绿的颜色，十分宽广。本课指呼伦贝尔大草原一眼望去全部都是绿色的意思。※ 骏马奔驰在一碧千里的大草原上。部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。本课指呼伦贝尔大草原翠绿的颜色好像就要流淌出来一样 。※ 你看那杨树刚长出嫩叶，翠色欲流，惹人喜爱。部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原渲染 中国画技法的一种。以水墨或淡彩涂染画面，以烘染物像，增强艺术效果。勾勒部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原精读领悟 默读课文，想想文中描绘了哪些画面？用小标题的形式概括一下。部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原远道迎客图草原风光图热情款待图联欢话别图亲切相见图部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原 2.第一自然段共有几句话？具体抓住哪些景物来描写草原的美景?这些景物都有什么特点呢？（拿起笔勾一勾，圈一圈）部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原 那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，是我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 这句运用了__________的修辞手法，把__________比作____________，把__________比作__________。比喻小丘羊群白色的大花绿毯部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件 第一单元草原 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（拟人） “回味”，细细地回忆，品味。草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法增强了草原风光的感染力。部编版（人教统编版）语文六年级上册全册完整精制课件