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八年级历史名师课程第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课 戊戌变法八年级历史名师课程 我还记得战败的消息传到我的家乡时，我和哥哥痛哭不止。这真是前所未有的亡国条约!……从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，……这是多么大的耻辱啊! ——吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》吴玉章提到的“战争”和“条约”分别是什么？甲午中日战争《马关条约》八年级历史名师课程八年级历史名师课程序幕——公车上书 昨接京电悉,公车孝廉（指参加会试的举人）千余人, 上书二万言,力拒议和,叩求都察院代奏。足见圣朝养士之隆,亘古所罕。——《申报》1895年5月10日请简要概括《申报》所记述的历史事件。公车：泛指入京应试的举人。公车上书八年级历史名师课程序幕——公车上书1.时 间：2.发起人：3.内 容：4.意 义：1895年康有为、梁启超请求拒和、迁都、变法揭开变法维新运动的序幕八年级历史名师课程序幕——公车上书阅读教材“人物扫描”板块，归纳康有为、梁启超的生平要点两次游历研习西学请求变法宣传变法万木草堂师从康有为报刊主笔宣传变法时务学堂康有为（1858—1927）梁启超（1873—1929）八年级历史名师课程发展——传播思想《时务报》《国闻报》八年级历史名师课程发展——传播思想 “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也；……变亦变，不变亦变。”——梁启超《变法通议》梁启超 “通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强。 ——《国闻报》严复上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？推动了维新变法思想的广泛传播。变法图强；八年级历史名师课程高潮——百日维新1897年冬，德国强占胶州湾八年级历史名师课程高潮——百日维新 材料一：不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国……恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。 ——康有为《上清帝第五书》 材料二：能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。 ——康有为《上清帝第六书》 材料三：德国占据胶州湾，光绪帝痛哭流涕，慈禧劝光绪帝说:“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也。”——费行简《慈禧传信录》 八年级历史名师课程高潮——百日维新1.时间：1898年（戊戌年）6月11日－9月21日清政府颁布 “明定国是”诏书2.开始标志 ：指国家大计，国家的指导方针、理论基础、方针政策。3.内容：八年级历史名师课程高潮——百日维新触动了顽固派的利益3.内容：有利于维新派参与政治政治方面经济方面文化方面军事方面裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算。有利于民族资本主义的发展废除八股，改试策论，开办新式学堂；有利于西学的传播裁减绿营， 训练新式军队。有利于提高军队战斗力八年级历史名师课程高潮——百日维新触动了顽固派的利益4.性质：有利于维新派参与政治资产阶级性质的改革。变法诏令维护了哪个阶级的利益？有利于民族资本主义的发展有利于西学的传播八年级历史名师课程失败——戊戌政变?宁可亡国,不可变法,宁赠友邦,不予家奴。 ——慈禧太后?八年级历史名师课程失败——戊戌政变 1898年9月21日，慈禧太后等发动政变。戊戌六君子光绪帝被囚于瀛台京师大学堂八年级历史名师课程失败——戊戌政变 “各国变法，无不从流血而成，而今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也！有之，请自嗣同始！”——梁启超《谭嗣同传》 如何看待谭嗣同的殉难？八年级历史名师课程失败——戊戌政变 一班青年知识分子，因那一回政变的刺激，从桎梏麻醉中醒过来，中国的革命也就积极地走上了一条新的道路。倘若那六君子不死，有许多人或者还会对由上而下的改革存着幻想。 ——蔡尚思、方行《谭嗣同全集》八年级历史名师课程失败——戊戌政变戊戌变法为什么会失败呢？ 伯兄（康有为）规模太广，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大，当此排者、忌者、挤者、谤者，盈衢[qú]塞巷。而上又无权，安能有成？ ——康广仁《戊戌六君子遗集》脱离群众改革者无实权慈禧太后为首的顽固派势力强大教训：在半殖民地半封建的中国，资产阶级改良的道路行不通！八年级历史名师课程失败——戊戌政变依据材料说说戊戌变法的历史意义？维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ，使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成风…… ——中华书局《中国近代史》在思想文化方面产生了深远而持久的影响。八年级历史名师课程【本课小结】高潮百日维新实行变法发展创办报刊组织学会背景：民族危机空前严重发生结局促进思想启蒙公车上书揭开序幕戊戌政变变法失败八年级历史名师课程【课堂练习】A1.揭开维新变法运动序幕的历史事件是（　　）Ａ.公车上书 Ｂ.《万国公报》创办 Ｃ.强学