《小学语文阅读教学有效性的研究》课题方案.docxVIP

语文阅读教学有效性的研究课题实施方案 课题研究的对象和内容 （一）研究对象： 小学一至六年级学生。 （二）课题研究一、课题的提出 小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分。每册语文教材是以几 十篇文质兼美的文学作品为主体。这些作品是学生学习祖国语言的典范， 是识字的有效途径，是学习作文的范例，是了解民族文化传统、拓展知识 视野、培养道德情操和审美情趣、锻炼思维能力的凭借。“阅读是搜集处 理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。”《（课标》语） 因此，语文课中，阅读教学占的比重大，用的课时多。语文教师在阅读教 学投入的精力大，花费的时间多。因而，人们一提到语文课，往往想得较 多的是阅