生物高考创新讲解专题23 生态系统及其稳定性.docVIP

应用创新A 应用　有关物质循环、能量流动和信息传递的分析 1.(2022届新高考基地学校期中,18生活情境)“稻—萍—蟹”立体生态农业,是把稻田与浮萍、河蟹有机结合起来。河蟹可捕食杂草、水生昆虫,并能提高土壤含氧量和肥力;浮萍覆盖水面能抑制杂草生长。该生态农业模式实现了水稻、河蟹的“双丰收”。下列相关叙述正确的是(多选) (　　) A.输入该系统的总能量是水稻固定的太阳能总量 B.该模式通过调整种间关系,使能量更多地流向对人类有益的部分 C.河蟹和水生动物的排遗物中所含的能量流入水稻,促进了水稻的生长 D.与普通稻田相比,“稻—萍一蟹”立体生态农业不容易发生病虫害 答案　BD　输入该系统的总能量是水稻、杂草等生产者固定的太阳能,A错误;该模式通过调整种间关系,科学合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量更多地流向对人类有益的部分,B正确;河蟹和水生动物的排遗物中所含的能量并没有流入水稻,能量流动是单向的,分解者把排遗物中的有机物转化为无机物,供水稻利用,C错误;与普通稻田相比,“稻—萍一蟹”立体生态农业营养结构更复杂,抵抗力稳定性更强,不容易发生病虫害,D正确。 2.(2022届盐城实验中学期中,20)如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析正确的是(多选)(　　) A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足 B.a是消费者,c是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素 C.对e过