原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020 年1 月 育教学论坛 Jan. 2020
第5 期 EDUCATION TEACHING FORUM No.5
《化工传递过程原理》课程教学探索
李奕川，李 军
（中国石油大学（华东） 化学工程学院，山东 青岛 266580）
要：为了更好地服务于“卓
您可能关注的文档
- “四个回归”视角下高校辅导员引领大学生志趣培养-来源：教育教学论坛（第2020019期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 关于“理解性学习”的思考-来源：教育教学论坛（第2020019期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 当代青年信仰影响因素的调查与思考-来源：教育教学论坛（第2020019期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 翻转课堂教学模式在“饮酒与健康”双语课程中应用的必要性及反思-来源：教育教学论坛（第2020019期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 质性评价：另一种学生学业评价方法-来源：教育教学论坛（第2020019期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 对初中数学引入翻转课堂教学模式的思考-来源：教育教学论坛（第2020019期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于“教学评一致性”的初中地理区域认知培养体系构建-来源：教育教学论坛（第2020019期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 有效发挥现代教育技术在美术教学中的运用-来源：教育教学论坛（第2020019期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 如何在学前教育中培养幼儿良好的生活习惯-来源：教育教学论坛（第2020019期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 体育幼儿园教育质量评价研究-来源：教育教学论坛（第2020019期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- “支架式”教学与MOOC 相融合在概率论与数理统计教学中的应用-来源：教育教学论坛（第2020005期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 数值计算方法教学新探索-来源：教育教学论坛（第2020005期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 《机械原理》中引入系统论的教学设计的探讨-来源：教育教学论坛（第2020005期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 植物保护专业本科农业微生物教学模式的探索-来源：教育教学论坛（第2020005期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 微助教在教学中的应用-来源：教育教学论坛（第2020005期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 案例教学法在《旅游政策与法规》课教学中的应用-来源：教育教学论坛（第2020005期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- Mathematica软件在高等数学教学中的应用研究-来源：教育教学论坛（第2020005期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 多媒体背景下思想政治教育的应对策略-来源：教育教学论坛（第2020005期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 以问题为导向的“通信电子线路”课程教学探讨-来源：教育教学论坛（第2020005期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- Simulink 在理论力学课程中的运用-来源：教育教学论坛（第2020005期）-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 河北教育出版社、花山文艺出版社(来源：博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务，带给读者全新的阅读体验。
文档评论（0）