中学教师资格考试《教育知识与能力》强化训练试题C卷.pdfVIP

省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..……………… 不……………………. 准…………………答…. …………题… 中学教师资格考试《教育知识与能力》强化训练试题C卷 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） 1、心理学是研究人的（ ）的科学。 A、心理活动的规律 B、行为和心理活动的规律 C、生理与心理活动的规律 D、行为活动的规律 2、关于新课程理念的说法不科学的是（ ）。 A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主 B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性 D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 3、中学生晓华和几个同学为了参加全省航模大赛，组成了航模小组。他们为了在大赛中表现出色，达 成了共识：牺牲各自的一些课余休息时间，放弃各自的一些爱好，以规范自己的参赛行为。这种情况， 小组成员遵循的纪律属于（ ）。 A.教师促成 B.群体促成 C.任务促成 D. 自我促成 4、维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是 （ ）。 A、文化层面 B、系统层面 C、技术层面 D、规范层面 5、美国著名心理学家桑戴克提出学习的实质在于（ ）。 A ．构造一种“完形” B ．主动地形成认知结构 C ．形成刺激与反应间的联结 D ．对环境条件的认知 6、围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课堂类型属于（ ）。 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 7、根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（ ）。 A.习惯性动作 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.经验性知识 8、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教 育发展就有（ ）。 A、相对独立性 B、历史局限性 C、社会制约性 D、社会能动性 9、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于 （ ）。 A.退行 B.投射 C.升华 D.文饰 10、小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些描述的是（ ）。 A.性格特征 B.能力特征 C.气质特征 D.认知特征 11、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（ ）。 A ．生理健康 B ．生理卫生 C ．心理健康 D ．身体健康 12、课堂问题行为的类型可以划分为（ ）。 A.人格型和行为型 B. 内向性问题行为和外向性问题行为 C.行为型和情绪型 D.情绪型和人格型 13、陈冬看到自己的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习力争取得优异 成绩。这种强化属于（ ）。 A、直接强化 B、替代强化 C、自我强化 D、内部强化 14、社会学派教育目的论的代表人物是（ ）。 A ．卢梭 B ．凯兴斯坦纳 C ．涂尔干 D ．沛西能 15、人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持 这种观点的心理学家是（ ）。 A.维果斯基 B.乔姆斯基 C.巴甫洛夫 D.弗洛伊德 16、牛顿由“苹果落地”这一现象引发思考，发现了“万有引力”定律；鲁班由“茅草划破手”这一现象引发 思考，发明了锯子，以上创造活动的心理机制属于（ ）。 A ．思维定势 B ．功能固着 C ．负向迁移 D ．原型启发 17、真正为课程论建立起心理学基础的人是（ ）。 A、夸美纽斯 B、亚里士多德 C、赫尔巴特 D、卢梭 18、下列关于气质的描述正确的是（ ）。 A.气质是一种稳定的心理特征 B.人的气质是通