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个人绩效评估报告 附表1: 洛南县中小学教师校本研修 个人绩效评估报告 ( ) 姓 名 : ___ _ _ 技术职称: ___ _ 所在单位 : _ 联系电话: 填报时间: _ .1.30_ _ 洛南县教育体育局 制 一、 基本情况 2寸近期正面 姓 名 性 别 女 免冠照片 身份证号 民 族 汉 政治面貌 任教学科 数学 参加工作时间 1999.9 教 龄 15 现任教师职称 二级 任职时间 .11.29 毕业院校及专业 商州师范 毕业时间 最后学历 本科 学 位 通讯地址 洛南县西街小学 邮政编码 单位电话 个人电话 校本 主要从研修主题、 研修目标、 内容形式、 时间安排、 预期效果、 保障措施 研修 等方面撰写。( 不够可续页) 年度 校 本 研 修 计 划 洛南县西街小学 计划 一、 研修目标 简述 以”构建课堂和谐, 追求教学实效”为学科研修主题, 以校本研修、 区域研修校 本为主平台, 聚焦课堂, 落实学生的主体地位, 回归数学学科的本质, 追求数学 教学的实效。立足于教师个人的自我发展, 充分体现当前素质教育的理念。 因材施教, 变被动培训为主动, 这一原则性变化为我们的学习指明了方向, 也 给我们搭建了一个认识自我, 反思教育, 自觉提高的平台。 二、 研修计划: 1、 多读专题学术研修书刊, 进行读书研修 坚持不懈地学。活到老, 学到老, 树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学 习的有心人, 在书本中学习, 广泛阅读专题学术研修书刊, 能够充实、 更新自 己的专业知识, 领悟生活化、 情境化研训的真谛, 提高自己的研训水平。同 时, 注意多钻研、 勤思考, 将自己的研训实践与理论结合起来, 在总结和反思 中来形成自己的教学风格。, 从而不断充实自己, 及时更新教育理念, 提高理 论和专业水平。 2、 利用现代化电教资源, 进行网上研修 进一步研修电脑校本知识, 学习下载资源并整合资源, 并学会制作多媒体课件, 以适应将来现代化研训和办公的需要。校本发展的速度超乎我们的想象, 如 果我们今天不生活在未来, 那么明天我们将生活在过去。现代化的教育手段 是明天教育发展的必由之路。我要以”洛南县西街小学教师博客群网”为平台, 把自己的研训资源