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Unit3 My friends第1课时Story time
教学目标
My friendsMy FriendsPractice Presentation Warm-up Play a game Let’s talk
My friendsLets doAre you…？Yes，I am.No，I’m not.
My friends听音猜人Are you…？
My friendsWho’s he？他是谁？He is Yao Ming. 他是姚明
My friendsWho’s she？她是谁？She is Li Yuchun.
My friendsWho’s she？她是谁？She is Liu Yifei.
My friendsWho’s she？她是谁？She is Cai Yilin.
She is Mei Yangyang.她是我的朋友She is my friend.
She’s Yang Ling.Tip1: she --- a girl她女孩她是杨玲
He’s Liu Tao.Tip2: he --- a boy他男孩他是刘涛
My friendsIntroduce your friendsShe / He is…She/He’s my friend.
My friendsStory time
My friendsLets talk看动画，回答问题Mike和Yang Ling是怎样向父母介绍自己的朋友的？She’s Yang Ling. She’s my friend.He’s Mike. He’s my friend.
跟读课文，注意模仿语音语调Goodbye，class.Goodbye，Miss Li.
跟读课文，注意模仿语音语调Goodbye，Yang Ling.Goodbye，Mike.
跟读课文，注意模仿语音语调
跟读课文，注意模仿语音语调
以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。Read and act.(分角色读)Read after one.(跟一个学生读)Read together.(齐读)Lets readRead by turns.（轮流读）
My friendsSummaryExtension
What have you learnt today？你今天学了什么？My friendsmy 我的 friend 朋友 she 她 he 他Goodbye,…(表示与他人告别)He’s/She’s…-He’/She’s my friend.（向他人介绍我的朋友）
Act the dialogueExtension表演对话
My friendsEnjoy a songMy friends
我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
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