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2;1.可逆反应; _____________________、__________________________、
________________________ 等。由此可知,判断是否是可逆
反应必须在_________下,能同时向___和____两个方向进行。;上述反应中,正反应速率和逆反应速率相等时反应是否停; 2.化学平衡
在一定条件下_____反应进行到一定程度时,反应物和生成
物的浓度不再发生_____,正反应速率和逆反应速率_____,反
应混合物中各组分的质量分数保持不变的状态称为化学平衡状
态,简称化学平衡。当可逆反应达到化学平衡时,无论是正反
应还是逆反应,都在继续进行着,因而化学平衡是一种______
平衡。;3.化学平衡的移动; (2)化学平衡移动:化学平衡只有在一定的条件下才能保持
平衡。如果一个可逆反应达到平衡状态以后,反应条件(如_____
___________等)改变了,平衡混合物里各组成物的质量分数也
就随之改变而达到新的平衡状态,这叫化学平衡的移动。;1.可逆反应的特点
(1)可逆性
可逆反应是正反应和逆反应的对立统一体。正反应和逆反;反的反应不是可逆反应,如2H2+O2=====2H2O和;(5)普遍性;等:v(正)=v(逆)≠0,这是可逆反应达到平衡状态的重要; 化学平衡只有在一定的条件下才能保持平衡。如果一个可
逆反应达到平衡状态以后,反应条件(如浓度、压强、温度等)
改变了,平衡混合物里各成分的质量分数也就随之改变而达到
新的平衡状态,因而化学平衡是动态平衡。;条件;条件变化后的 v(正)与 v(逆)的关系; 例1.在已达到平衡的可逆反应 2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g)中,充入由 18O 组成的氧气一段时间后,18O 存在于下; 可逆反应是既向正反应方向进行,同时又向逆反应方向进
行,反应物和产物中的同一元素的原子可以进行互相转化。可
逆反应不能进行到底,有一定的限度,一段时间后都会达到化
学平衡。;例2.(2011 广东揭阳检测)一定温度下在容积恒定的密闭容;例3.对于反应 A(g)+3B(g);例4.一定条件下,向一带活塞的密闭容器中充入2 mol SO2;答案:B;1.在一定温度不同压强(p1<p2)下,可逆反应 2X(g); 2.(2011 广东梅州检测,双选)已知N2(g) + 3H2(g)
2NH3(g),现向一密闭容器中充入 1 mol N2 和 3 mol H2,在高温、
高压和催化剂存在条件下发生反应。下列有关说法正确的是;B;内容特点;界条件的改变而改变。影响化学反应速率的因素和化学平衡的
建立是本节重点。另外,本节通过探究活动使学生在获得化学
知识的同时发展能力,体会化学理论学习对生产实践的重要指
导作用。本节的知识框架为:;教学指要; 在引入“化学反应的限度”时可组织学生就“是不是所有
的化学反应都进行得很完全?举例说明。”这一问题展开讨论,
从而引入可逆反应、化学平衡的概念。本部分教学的关键是帮
助学生建立化学平衡的观点,让学生对“化学平衡状态”有更
深刻的理解,要求学生掌握化学平衡状态的标志,即“动”——
动态平衡,“定”——各组分含量固定,“等”——正、逆反
应速率相等,并会判断一个反应是否处于化学平衡状态。
化学反应的快慢和限度是认识化学反应的两个重要角度,
它们属于不同的研究领域,关注的问题也不相同,不要将两者
混淆。;2;1.可逆反应; _____________________、__________________________、
________________________ 等。由此可知,判断是否是可逆
反应必须在_________下,能同时向___和____两个方向进行。;上述反应中,正反应速率和逆反应速率相等时反应是否停; 2.化学平衡
在一定条件下_____反应进行到一定程度时,反应物和生成
物的浓度不再发生_____,正反应速率和逆反应速率_____,反
应混合物中各组分的质量分数保持不变的状态称为化学平衡状
态,简称化学平衡。当可逆反应达到化学平衡时,无论是正反
应还是逆反应,都在继续进行着,因而化学平衡是一种______
平衡。;3.化学平衡的移动; (2)化学平衡移动:化学平衡只有在一定的条件下才能保持
平衡。如果一个可逆反应达到平衡状态以后,反应条件(如_____
___________等)改变了,平衡混合物里各组成物的质量分数也
就随之改变而达到新的平衡状态,这叫化学平衡的移动。;1.可逆反应的特点
(1)可逆性
可逆反应是正反应和逆反应的对立统一体。正反应和逆反;反的反应不是可逆反应,如2H2+O2=====2H2O和;(5)普遍性;等:v(正)=v(逆)≠0,这是可逆反应达到平衡状态的重要;
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