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中ft市立项课题《中职学校教师角色多元化的研究》开题报告 中ft市立项课题《中职学校教师角色多元化的研究》开题报告 - - PAGE 4 - 中ft市立项课题 《创新教育背景下的中职学校教师角色多元化的研究》 开 题 报 告 中山市南朗理工学校 王在富 一、课题提出的背景和界定 当前，在职业教育改革创新的背景下，职中教师面临更多的挑战。一方面，职中生是一个特殊 的群体，他们有自己全新的学习理念和人生观、价值观，对周围的一切充满质疑的目光，他们不再 唯师命是从，他们有独特的好恶标准。另一方面，随着职业教育的发展，职业学校为各类学生的成 长提供了广阔的舞台，学校鼓励每个学生的个性发展，提