西方人文主义思想的起源2.pptxVIP

会计学;太阳神阿波罗 ; 第二单元 西方人文精神的起源及其发展;第 5 课 西方人文主义思想的起源; 狭义 指文艺复兴时期的主要思潮。 广义 指始于古希腊的欧洲一种文化传统。 简单地说，人文主义就是关心人，尤其关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。也译为人文精神、人本主义或人道主义。 ;;什么是智者学派？（概念） 为什么在公元前5世纪的希腊会出现智者学派？（原因和背景） 智者学派的主张有哪些？影响如何？（主张和影响）; 在公民大会和陪审法庭上，人们常常要发表意见，要和自己的对手辩论，雅典法庭规定每个公民须替自己辩护，不许旁人代辩。由于社会的需要，出现了一批“教授智慧的教师”，即“智者”。他们向人传授说话的艺术——修辞学，争辩的艺术——雄辩术，据理论证的艺术——辩证法。;上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？;①政治：雅典民主政治发展（顶峰）；人在社会中的地位日益突出。;②反对迷信，强调自由，不强求道德一律。;黑格尔说：“这是一句伟大的话。” ;合作探究;过分强调个人主观的感受，容易造成主观随意性和极端个人主义；以自我的判断为转移，否定了作为公共意志的制度、法律和道德对人行为的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。;②反对迷信，强调自由，不强求道德一律。;◆半费诉讼;苏格拉底思想主张产生的背景？ 苏格拉底的思想主张有哪些？ 苏格拉底和智者的主张有何异同？他的思想在当时产生了什么影响？; 1.背景 ①智者学派重视人的作用，但忽视道德 ②雅典社会世风日下、道德沦丧;克雷洛夫寓言：《隐士和熊》; 1.背景 ①智者学派重视人的作用，但忽视道德 ②雅典社会世风日下、道德沦丧;识;苏格拉底：“我只知道一件事，那就是什么都不知道。”;壮丽的日落——苏格拉底之死;苏格拉底和智者学派的异同：;相同点: ①都关注人；都重视道德； ②出生和生活的时代很接近;他们的理论皆散见于学生的著作中; 都是伟大教师的典型，教育思想上有许多共同点。;主张的不同点： 都关注人，人与社会，但是在目标上，孔子从君主统治出发，追求个体对群体公共秩序的服从，根本上是压制了人的个性发展。 而苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任，追求个体发展中的心智完善，有利于个性发展。;苏格拉底思想的意义;哈佛大学;请思考：;关注对象：人类社会;;1.普罗泰格拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，他的思想体现了 A.资产阶级的本质 B.启蒙运动的本质 C.封建主义的本质 D.人文主义的本质;2. “人是万物的尺度”是谁的名言 A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．安提丰 ;3.与智者学派相比，苏格拉底更重视 A.自然界的现象 B.人类的伦理道德 C.上天神意的安排 D.法律规范和习俗;4.古希腊最博学的人是 A.柏拉图 B.普罗泰格拉 C.苏格拉底 D.亚里士多德;5.公元前5世纪，希腊学者将研究重点从自然转移到“人”本身的主要原因是 A.希腊城邦开始形成 B.希腊城邦民主政治高度发展 C.希腊社会矛盾尖锐 D.学者们对研究自然失去兴趣 6.智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是 A.自然环境对雅典的影响 B.知识与美德的关系 C.雅典工商业的发展方向 D.人在社会中的作用 ;7.关于苏格拉底名言“知识即美德”的正确理解应当是 A.美德是获得知识的前提 B.美德是知识存在的本质所在，而知识又是美德存在的充分条件 C.美德就等同于知识 D.知识能充实美德