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幼儿园小班健康教案《说句悄悄话》含反思 幼儿园小班健康教案《说句悄悄话》含反思 活动目标 1、在身体感觉冷和热时，能及时地告诉成人，知道周围的成人都很关心自己。 2、学习关注自身，增强自我关心的意识。 3、乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 4、知道检查身体的重要性。 活动准备 1、事先设计情景：一幼儿家长打电话给自己的孩子请假。 2、电话机一部。 活动过程 （一）以“家长来电为其孩子请假”的情景表演引发主题。 1、“叮铃铃！”电话铃响起，教师接电话。 2、教师讲述电话内容：刚才，我接了个电话。在电话里，我们班小明小朋友的妈妈告诉我：“小明生病了。”原因是昨天在幼儿园里玩游戏时他觉得很热，流了很多汗，里面的衣服全湿了。可是他当时没有告诉老师，回家后就生病了。今天妈妈要带他去看病。 （二）教师引导幼儿看图片 幼儿讨论：热了怎么办？ （1）教师：当我们小朋友在幼儿园里玩游戏时觉得热了，你该怎么办呢？怎样才能让自己不生病呢？如果星期天你在家玩游戏时，你觉得自己热了，该怎么办？ （2）幼儿讲述：热了可以告诉老师或爸爸妈妈，请老师或爸爸妈妈帮帮忙。不要让自己满头大汗，避免因为流汗而受凉、生病。 （3）如果在上课的时候热了，该怎么办呢？（幼儿懂得在适当的场合，如：上课、重大活动中应该使用适当的方法悄悄告诉老师。） （三）教师引导幼儿看书：《说句悄悄话》 幼儿讨论：冷了怎么办？ （1）冬天里，小朋友在雪地里拍照，有一个小朋友只穿了一件毛衣在玩，而其他的幼儿都穿着厚厚的棉衣。 （2）教师：这个小朋友感觉怎么样？他应该干什么？ 教师引导幼儿讲述：这个小朋友应该告诉老师他感到冷，请老师给他穿衣服，不然他会生病的。 （四）学说一句悄悄话，让身边的大人知道自己的冷热。 幼儿练习说这样的悄悄话。 教师：当自己觉得自己很热或是很冷时，我们可以对周围的大人说一句悄悄话，大人马上就会来帮助你的。如：老师，我有点冷（热）了，你能帮帮我吗？ 活动延伸 日常活动：让幼儿在这里说说悄悄话，把自己在家里的.一些好玩的事情讲给其他小朋友听；请家长在家里鼓励幼儿能及时把自己的冷热告诉爸爸妈妈。 教学反思： 首先问题激趣。你有秘密会跟谁分享？你是怎样把自己的秘密告诉你的好朋友？你为什么愿意跟他人分享你的秘密？引发孩子的学习兴趣，进一步体会悄悄话的含义。整个教学下来目标还是完成的比较好的，幼儿能用句式表达画面，朗读也富有表情，有一定的自主阅读能力。活动中幼儿的阅读兴致很高，直到活动结束还意犹未尽。 幼儿园小班健康教案：大象运粮 一、 活动目标： 1、 发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。 2、 幼儿心情愉快，参与活动。 3、 培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。 二、 重点难点： 1、 掌握躯体前进的基本动作。 2、 将沙包放至后背，参与游戏并完成所学动作。 三、 活动准备： 1、 大象头饰、沙包若干。 2、 欢快节奏的磁带。 四、 活动过程： 游戏形式导入，激发幼儿的活动兴趣。 1、 热身运动 听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。 2、 出示大象头饰，练习基本动作 (1) 提问：“这是谁?” (2) “大象是怎样走路的?”(让幼儿自由做动作) (3) 提出要求“有什么办法让大象走起路来，两条腿是直直的?” A、 可以先让幼儿自己想办法。 B、 教师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖——踝关节，从左脚开始，两脚交替向前行进，或者横向移动。 (4) 幼儿自由练习。 (5) 比赛看谁走得快。 3、 游戏：大象运粮，结束活动。 出示沙包，开始大象运粮的游戏，可将幼儿分组进行比赛，提高幼儿参与热情。 有关幼儿园小班小狗乖乖健康教案学习 一、活动目标 1．学习听信号手膝着地向前爬行、倒着爬。 2．提高幼儿动作的协调性和灵活性。 3．在情景游戏中体验爬行的乐趣。 二、活动准备：和环境创设 1．小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的地毯、独木桥四座。 2．小猫、小兔、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只。 三、活动过程 （一）、扮演角色,活动身体。 孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧! (师生一起做动作) （二）、变换方式朝制定目标爬行。 1．师:宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、小兔) 2．要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好” 3．要求幼儿爬动着向小兔去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。 (1)先请一个能力强的.幼儿示范倒爬。 (2)看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。 （三）、练习听信号变换方向爬 1．出示小鼓,引