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10 纸的发明
【教材分析】
本课是部编本语文三年级下册第三单元的第二篇课文。有要求会认的生字 11 个,其中
“创、携、蔡”的读音要注意读准确,“累、鲜”两个多音字注意读音。要求会写的字12
个,重点写正确“录、 册 、验、 洲”,尤其是“欧”的结构笔顺重点指导。
这篇文章主要介绍了纸的发明和改进过程,赞扬了我国古代劳动人民的智慧以及造纸术
对社会的进步和文化发展的影响,从而使学生产生对祖国深厚传统文化的自豪与热爱之情。
这是一篇说明文,文章按照时间的顺序进行了
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