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一、幼儿园科学教育的总目标:
对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
能运用各种感官、动手动脑,探索问题;
能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果;
爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。具体表现为:
引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆地提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。
提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探索提供活动的条件。
通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学
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